Prática Pedagógica - Criação do Saber

* A valorização das experiências que cada um traz ou adquire.
* A desmistificação do conhecimento e a carga de poder que a este se associa.
* A construção conjuta e intercomplementar das habilidades, conhecimentos e condultas, levando em conta as diferenças.
* A gestão democrática do processo educativo: A construção da autonomia, o exercício do poder compartilhado, e a invenção de novas formas de representação.
* A responsabilização e o envolvimento dos alunos e ex-alunos em relação empreendimento social no qual se contitue o CTC.
* A ação ligada a reflexão e a intervenção social.

As atividades do CTC estão apoiadas em três pilares:

1. Cotidiano;
2. Educação Política;
3. Técnica.